Bienvenida. Estimados colegos reciban una cordial bienvenida a mi blog de Aprendizaje sostenible, espero que dejen sus comentarios. RESUMEN APRENDIZAJE SOSTENIBLE. Un aprendizaje sostenible es aquel que se dirige hacia la construcci贸n de una base de conocimiento inteligente auto-regulada (es decir, organizada por el estudiante mismo) que sirva para la vida, tratando de evitar la mera reproducci贸n de contenidos educativos. Siguiendo con los par谩metros establecidos de las dimensione. El aprendizaje sostenible se basa en los conceptos relacionados con la educaci贸n para la sostenibilidad, los cuales son “justicia social, un 茅nfasis en el aprendizaje m谩s que en la ense帽anza, la utilizaci贸n de m茅todos apropiados de evaluaci贸n, reconocimiento de las perspectivas de los pueblos ind铆genas en el conocimiento, las TIC como herramientas de aprendizaje, resoluci贸n de problemas, el aprendizaje para el futuro y la toma de decisiones colaborativa”. El aprendizaje sostenib...
Buena noche compa帽ero estoy de acuerdo contigo. En el an谩lisis realizado en la comparaci贸n del trabajo docente con el director de orquesta, pienso que tenemos labores similares debido a que dirigimos grupos, estamos en contacto con recursos humano y nuestra misi贸n es sacar lo mejor de cada uno de nuestros estudiantes.
ResponderEliminarSaludos cordiales mi estimado, el an谩lisis y reflexi贸n del director de orquesta y el docente, son muy buenos y aportan mucho a nuestra labor docente, que en el d铆a a d铆a nos encontramos con diversas complejidades que deben ser resuelto por los educadores, sus ideas coinciden con un docente responsivo, ya que ambas partes emprenden liderazgo en su labor, que lo ejecutan con emociones, retos, esfuerzos y dedicaci贸n, que son manifestados en los m茅todos, procesos, estrategias, evaluaciones, y retroalimentaciones aplicadas en su grupo, con el 煤nico fin de desarrollar las fortalezas y necesidades de sus educandos, para llevarlos a lograr un aprendizaje significativo y perdurable.
ResponderEliminarMuy buena su comparaci贸n entre el director de orquesta con el profesor ya que ambos crean ambientes que favorezcan las ganas de aprender y canalicen el aprendizaje en s铆 mismo, adem谩s detectan falencias y aciertos durante los ensayos, toman las respectivas correcciones considerando las debilidades y fortalezas de los estudiantes aplicando las estrategias m谩s adecuadas para alcanzar los objetivos trazados.
ResponderEliminarEl docente responsivo debe sacar lo mejor de si mismo para poder llegar a sus estudiantes y conducirlos hasta alcanzar aprendizajes sostenibles y duraderos que les permitan resolver problemas de la vida diaria.
脡xitos compa帽ero ya estamos encaminados hacia el cambio.
Excelente trabajo compa帽ero David . La realidad es esa como docentes responsivos tambi茅n toca asumir roles como director de orquesta,logrando con nuestros estudiantes un aprendizaje que le servir谩 para aplicarlo en su vida.
ResponderEliminarMuy buen trabajo David. Realmente como docentes e inclusivos debemos tener la visi贸n real como lo hac铆a el director de la orquesta sentimiento, habilidad, emosi贸n la misma que servir谩 para crear las oportunidades de aprendizaje que necesitan cada uno de nuestros estudiantes. Excelente trabajo.
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